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Spuren

Forschen, lernen und entwickeln – die eigene Kompetenz, Haltung und Handschrift, damit Sie und wir die aktuellen Herausforderungen noch besser bewältigen.

Wer lehrt lernt. Wer schreibt, vertieft seine eigene Auseinandersetzung. Wir schreiben, um unsere Erfahrungen und Erkenntnisse mit Ihnen zu teilen.

Gedanke von Petra Schulte

Spur in der Gegenwart

Spuren lösen in uns als Begriff vage Vergangenheitsgefühle aus:

Woher kommen sie? Wer war bereits vor uns da? Wem folgen wir hier gerade? Wo führen sie hin, diese Spuren?

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Wo immer wir hinschauen, ist der Platz, den wir anpeilen, bereits implizit oder explizit besetzt, die einsame Insel vor uns längst erkundet, von anderen mehrfach bereist und vielleicht sogar mit einem Badetuch auf einer Sonnenliege als Reservierung markiert.  

Diese Erkundung kann ich mir sparen.

Glaube ich KI, finde ich dort mehr Intelligenz, besser formulierte Lösungen und freundlicher und vordergründig logischer artikulierte Argumente, als sie mir selbst je einfallen könnten. Diese Reflexion kann ich mir also auch sparen.

In unserer übervollen Welt bleibt wenig Raum für Eigenes, Originäres, Neues, von uns selbst Erdachtes, Kreiertes und Geschaffenes, auf das wir noch einen Wahrheitsanspruch anmelden können. Gleichzeitig rufen wir für uns Individualität und persönliche Wichtigkeit aus.

Spuren vermitteln als Begriff auch Magie, Zauber, Zartheit und Hoffnung:

Wie geht dieser Weg weiter? Was werden wir hier entdecken, und welche Wunder erwarten uns?

Der Weg, der sich mit jedem Schritt weiterentwickelt, das Ziel, das sich allmählich herausschält, und der Platz, der sich zentimeterweise vor unseren staunenden Augen entblättert und lichtet, ohne dass wir ihn mit Anspruch füllen oder gar besitzen und besetzen müssen, löst neue Gedanken, Impulse und Spielfreude aus.

Neue Qualitäten und Vertiefungen zeigen sich in der USP-D in neuen Spuren, denen ich mit Erkundungsfreude folgen mag. Darin liegen Einladungen, Erkenntnisse und Verstehen – Elemente, die sich teilen lassen, damit Neues entsteht.

Transparenz: Wieso schreibe ich das?

Wieso: Das lange Ringen um die Spielfreude und um die Integration der eigenen Vertiefung und Kreativität in das Alltagsfunktionieren haben sich gelohnt, weil sich daraus neue Ansätze entwickeln.

Beitrag von Petra Schulte

Mentoring

Schlanke Multifunktionalität, die Ihr Unternehmen attraktiver macht: Wenn die Augen eines Mentee oder eines Mentoren strahlen, weil beide gewinnen, liegen Sie genau richtig!

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Carmen Barmbichler

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Christl Bubik

Empathie in der Gesprächsführung

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Beitrag von Carmen Barmbichler

Fallstrick Prozessoptimierung – Verlust der Sinnhaftigkeit?

Kann sich die konsequente Optimierung von Prozessen und Abläufen langfristig zu einer Sackgasse entwickeln?

… eine kritische Betrachtung konsequenter Optimierungsanstrengungen und ihrer Folgen.

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Beitrag von Petra Schulte

Effektiver Change schmerzt - Teil 1

Effektiver Change schmerzt – und das System wehrt sich!

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Beitrag von Petra Schulte

Effektiver Change schmerzt – Teil 2

Effektiver Change schmerzt: Kindsweglegung oder der unbequeme Schritt zur neuen Identität?

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Beitrag von Petra Schulte

Effektiver Change schmerzt - Teil 3

Am Anfang steht die große Idee - doch darf sie sich wirklich verändern? Wenn wir zu lange an ihr festhalten, statt weiterzugehen...

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Beitrag von Gerhard Liska

Achtsamkeit in Krisenzeiten

Äußere Klarheit führt zu innerer Klarheit und umgekehrt führt innere Klarheit zu äußerer Klarheit.

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Beitrag von Jürgen Smidt

Führen im Strukturwandel

Orientierung für Führungskräfte

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Beitrag von Carmen Barmbichler

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Beitrag von Gerhard Liska

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Beitrag von Carmen Barmbichler

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Petra Schulte

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Beitrag von Gerhard Liska

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